【導讀】近日教育部頒布的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，明確要求小學到高中所有學生都要參與。面對許多傳統(tǒng)活動，老師們也希望設計出貼合本校特色的創(chuàng)新課程。因此，《綱要》中提及的”3D創(chuàng)意設計”類逐步成為許多學校的關注點。
i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)，定期結(jié)合《綱要》中推薦的活動課程主題，推送可用3D創(chuàng)意設計實現(xiàn)的課程資源，老師可直接開課!
主題分類：【信息技術(shù)】—【三維趣味設計】
課程要求：
1.適用3-6年級。
2.了解三維設計的基本思路，理解三維設計的應用，用三維建模軟件設計一些與學習、生活相關的物品。
3.親歷在綜合情境下運用多種技術(shù)實現(xiàn)個性化、定制化產(chǎn)品研發(fā)的過程。
4.學會利用技術(shù)解決真實問題，并初步感受文化創(chuàng)意產(chǎn)品的傳播規(guī)律。
課程難點：
1.如何調(diào)動學生的興趣點，避免變成枯燥的軟件操作課。
2.課程要有足夠的拓展性，能夠持續(xù)地激發(fā)學生創(chuàng)作熱情。
3.軟件操作要簡易、方便，讓更多時間在實現(xiàn)靈感上。
推薦課程：
3D One作為青少年三維創(chuàng)意設計軟件，已經(jīng)成為中小學開設3D創(chuàng)意課的首選。其簡易的功能操作、直觀的3D效果，可以讓學生可以將創(chuàng)意輕松展示出來，本次推薦的兩個課程，就是通過3D One來快速設計漫畫卡通作品，更貼合中小學生的興趣點。
①煙臺市芝罘區(qū)通伸小學茍新雨同學分享的教程——《3D漫畫人物制作技巧》
漫畫是許多小學生都感興趣的主題，平面的漫畫人物轉(zhuǎn)為3D效果，不僅可以更具美觀度，還能極大地調(diào)動學生創(chuàng)作熱情。同時新雨同學分享的這個教程，主要講解基本的人物塑形，學生掌握后就能快速地舉一反三，設計出具有個人特色的3D卡通人物。
i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)
②江蘇無錫市河埒中學的蔡樺老師分享的系列課件——《森林大聚會》，共9個課件。
可愛、輕松的卡通外形，一下子抓住學生興趣點。并且增加了故事情節(jié)增加對角色的代入感，學生主動參與的意愿就會更強。課程也秉持開放性的思路，鼓勵學生的自由創(chuàng)意組合，從而衍生更多獨特的內(nèi)容，最后每個人的舞臺創(chuàng)意效果也不一樣。
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以上兩套課程均可到登陸i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)【創(chuàng)客課程】欄目免費學習，還有更多不同主題的卡通三維趣味設計課件供選擇，方便老師能夠設計更多元化的中小學綜合實踐活動課程。
本文轉(zhuǎn)載自i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)，提供3D One三維設計軟件免費下載;創(chuàng)客教育、中小學綜合實踐活動課程、創(chuàng)客空間建設方案。
