隨著攝影家們深入到祖國各地鄉(xiāng)村學(xué)校、融入當(dāng)?shù)厣睿粡垙埿迈r出爐的攝影作品不加修飾地反映出中國鄉(xiāng)村教育、中國鄉(xiāng)村少年兒童成長的真實現(xiàn)狀。正如著名攝影家謝海龍老師所以說：“攝影就是一個記錄，我們也不是搞藝術(shù)的，攝影就是想告訴大家信息，我過去看到的，和我現(xiàn)在看到的，把我眼中的變化告訴社會。”
快樂是簡單的
“留守兒童”、“貧窮”、“失去雙親”這些犀利又尷尬的詞匯在所難免地成為活動中一些照片的背景注釋，但在大批素材里，我們看到的卻是與之相矛盾的另一面——“快樂”：赤腳跳橡皮筋讓云南么龍的妹妹們在課間徹底放松;一張V字?jǐn)[拍令水滿鄉(xiāng)牙排小學(xué)的小麻豆們顧不得遮起壞掉的門牙;城子學(xué)區(qū)平房幼兒園的潘炎斌小朋友為人生第一次拿起相機給媽媽拍照而興奮不已;浙江小梅小學(xué)的同學(xué)們喝著牛奶圍著晉老師和他的相機喋喋不休;富饒鄉(xiāng)興信小學(xué)的同學(xué)們抱起一只汪星人在雨中止不住地笑鬧……每一張照片呈現(xiàn)出的都是孩子們簡單的快樂。
鄉(xiāng)村孩子們的快樂如同照片一樣真實，不摻雜任何物質(zhì)因素。他們或許沒聽說過“全球盛事”世界杯，不知道他們當(dāng)中有些人的面孔已經(jīng)上了網(wǎng)，不明白按一下就出來“另一個媽媽”的東西叫寶麗來，不確定甜甜的牛奶是在一個多么龐大的工廠里生產(chǎn)出來,但他們同樣擁有快樂的權(quán)利。作為光明日報主辦的“鏡頭中的中國鄉(xiāng)村教育”大型紀(jì)實攝影活動的公益支持者，蒙牛希望通過真實的視角呈現(xiàn)，帶給孩子們的不是憐憫和旁觀者的自責(zé)，而是讓更多的人行動起來，盡可能地改善鄉(xiāng)村教育環(huán)境，讓鄉(xiāng)村少年兒童有更多機會認識、了解甚至去研究他們感興趣的事物，努力保護孩子們的天真與快樂。
快樂是生活的智慧
鏡頭里的鄉(xiāng)村娃娃們格外珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，有些學(xué)校里，幾個學(xué)生擠在學(xué)校宿舍的小床上呼呼大睡，一本傳了幾代的破舊數(shù)學(xué)書也并不妨礙彝族姑娘對其愛不釋手，坐在小板凳上寫作業(yè)的帥小伙兒從沒覺得沒有書桌就不堪忍受，洋溢在孩子們臉上的始終是無邪的歡笑。快樂是生活的智慧，而中國農(nóng)民又是最具有智慧的一群人，他們將智慧傳給了他們的下一代、下下代。也許鄉(xiāng)村的娃娃還不能體會到知識改變命運的力量，卻堅信知識能夠帶來眼下的幸福，而這份對快樂的執(zhí)著便是孩子們小小的智慧。
快樂是亮在孩子們內(nèi)心的明燈，“讓孩子們快樂”也是蒙牛“鏡頭中的中國鄉(xiāng)村教育”活動的指導(dǎo)方向。本次活動是蒙牛乳業(yè)“有你最美”鄉(xiāng)村教育公益項目的延伸和擴展，旨在希望通過更加直觀、更具沖擊力的圖片效果，用鏡頭反映當(dāng)下中國鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，通過創(chuàng)新的思路和手段去做公益資助和公益幫扶，用我們的點滴關(guān)愛，讓更多鄉(xiāng)村教師和孩子們感受到點滴的幸福，為鄉(xiāng)村少年兒童快樂以上幸福未滿的人生增添一份實實在在的力量。
