中國人民政治協商會議第十二屆廣東省委員會第四次會議日前在廣州開幕。省委書記李希、省委副書記、省長馬興瑞、省政協主席王榮等領導出席了此次會議。廣州嶺南教育集團創始人賀惠山作為第十二屆政協委員出席會議并認真聽取了全會報告，並就教育和養老兩大民生關切，向大會提交了三項關于教育發展及民生保障的提案。
賀惠山委員出席中國人民政治協商會議第十二屆廣東省委員會第四次會議
提案一：完善健全廣東省安寧療護體系和規范
當前, 我國人口老齡化形勢日益嚴峻, 據國家統計局最新公布的數據顯示，截至 2019 年末，我國 60 歲以上老年人已超2.5 億，占總人口的18.1%。如何為老年群體提供全方位的健康服務成為社會關注的焦點。
賀惠山委員建議，切實制定安寧療護的發展體系和標準規范，推動安寧療護醫保支付，加強人才培養、隊伍儲備，完善頂層設計，大力推動鄉鎮社區建立安寧療護中心機構，開展有質量的生命教育，促進民眾對安寧療護知識的普及。
提案二：以優質民辦技工院校發展促產業轉型升級
技能人才是國家的寶貴資源，是促進產業升級、推動經濟高質量發展的重要支撐。近年來，作為培養技能人才搖籃的技工院校如雨后春筍，規模和數量都逐漸擴大。其中，民辦技工院校又占據了半壁江山。2019 年在廣東省163所技工院校中，民辦技工院校數量為72所，占全部院校數的44.17%。然而，廣東省民辦技工院校在社會認可度、辦學條件、政策環境等面對較大困境。
深耕職業教育行業多年，賀惠山委員提出，將技工院校招生納入職業教育統一招生平臺，并建議民辦技工院校享受生均撥款制度、加大對民辦技工院校的專項資金扶持。
在提高民辦技工院校的認可度方面，賀惠山委員建議提高技能人才社會地位，明確各等級技能人才與同等級技術、管理和其他人才在工資、社保、人員招聘以及其他相關福利等方面享受同等待遇。
提案三：以鄉村人才教育促進鄉村振興
“民族要復興、鄉村必振興”。鄉村振興戰略的推動離不開教育對鄉村人力資源的培養和輸送。制定具有專業性實用性強的職業培訓，讓農村內部人員的能力水平提升，吸引城市里的青少年前往農村創業和就業，為農村的發展輸送人才，這對農村或是農業的發展無疑是極大的促進，有利于加快鄉村振興的步伐。
作為中國及大灣區民辦教育先驅，賀惠山委員建議加強鄉村學校基礎設施建設，提升師資；調整鄉村教育結構，增加職業教育比重；建設鄉村振興學院，打造成培養鄉村振興人才的“黃埔軍校”；盤活多種教育資源，推動鄉村教育可持續發展。
本次會議共收到提案913件。其中，省各民主黨派、有關人民團體提案187件；專門委員會提案1件；委員個人提案725件；按類別劃分，經濟類267件，科教文衛體類310件，統戰政法勞動人事類113件，綜合市政環保類223件。
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