“感謝阿卡索為學(xué)校師生帶來新穎先進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)理念和授課模式,幫助學(xué)生提高英語(yǔ)交流水平。得益于阿卡索公司六年來傾情無私的幫助,橋柱中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平、學(xué)生英語(yǔ)水平逐年提升。”普寧橋柱中學(xué)楊舜鴻校長(zhǎng)在交流會(huì)上發(fā)言時(shí),難掩激動(dòng)之情。
7月16日,普寧橋柱中學(xué)楊舜鴻校長(zhǎng)、西樓小學(xué)陳麗霞校長(zhǎng)、西樓慈善基金會(huì)代表等一行人專門來到阿卡索進(jìn)行走訪交流,阿卡索創(chuàng)始人兼CEO王志彬、阿卡索聯(lián)合COO兼高級(jí)合伙人鄭景城陪同來賓參觀公司并舉行座談交流。
會(huì)上,楊舜鴻校長(zhǎng)和陳麗霞校長(zhǎng)分別將印有“心系教育 大愛無疆”和“心系教育 情系桑梓”的錦旗送到阿卡索,以表達(dá)橋柱中學(xué)和西樓小學(xué)全體師生對(duì)阿卡索的感激之情。
阿卡索創(chuàng)始人兼CEO王志彬(左)與橋柱中學(xué)楊舜鴻校長(zhǎng)(右)合影留念
阿卡索聯(lián)合COO兼高級(jí)合伙人鄭景城(左)與西樓小學(xué)陳麗霞校長(zhǎng)合影留念
錦旗雖輕,情意深重。
橋柱中學(xué)和西樓小學(xué)是阿卡索最早推行“雙師公益課堂”的試點(diǎn)學(xué)校之一。六年來,隨著阿卡索優(yōu)質(zhì)外教資源的不斷輸入及合作形式的進(jìn)一步深入,阿卡索在促進(jìn)兩所學(xué)校學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,帶來了積極的影響。處在偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生,在阿卡索的“在線外教公益課堂”中,有了可以跟著外教面對(duì)面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),進(jìn)一步激發(fā)了他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,讓他們體驗(yàn)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂。同時(shí),這對(duì)他們英語(yǔ)運(yùn)用能力和綜合素養(yǎng)全面有效的提升也有很大幫助。
橋柱中學(xué)楊舜鴻校長(zhǎng)發(fā)言
楊校長(zhǎng)在發(fā)言中表示,阿卡索是具有人文精神、人文理念和人文情懷的企業(yè),且阿卡索的企業(yè)“擔(dān)當(dāng)”、“責(zé)任”和“分享”,以實(shí)際行動(dòng)的幫扶和先進(jìn)的技術(shù)支持,有力地促進(jìn)包括橋柱中學(xué)、西樓小學(xué)在內(nèi)的鄉(xiāng)村英語(yǔ)教學(xué)深入改革和發(fā)展。在面對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚、英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱等問題上,阿卡索通過為學(xué)校增設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)硬件設(shè)備和打造遠(yuǎn)程教室、定期為當(dāng)?shù)貙W(xué)校英語(yǔ)老師開展英語(yǔ)專題線上培訓(xùn)、外教深入學(xué)校與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流等舉措,不僅讓學(xué)生直接享受到原汁原味外教口語(yǔ)交流的樂趣、增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力,而且通過對(duì)學(xué)校老師進(jìn)行專業(yè)科學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)技能培訓(xùn),在幫助學(xué)校英語(yǔ)教師教學(xué)策略和教學(xué)技能的進(jìn)步之余,更高效促進(jìn)當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)整體教育水平的提升。
隨后,兩位校長(zhǎng)還分享了學(xué)生們英語(yǔ)能力提升的“好消息”,這讓與會(huì)嘉賓們倍感欣慰。阿卡索創(chuàng)始人兼CEO王志彬說,很高興聽到橋柱中學(xué)和西樓小學(xué)的英語(yǔ)教育有這么大的突破,在過去的六年,阿卡索與兩所學(xué)校保持緊密的聯(lián)系,并將優(yōu)秀的人才、教學(xué)設(shè)備等輸送到學(xué)校,在教學(xué)模式上不斷進(jìn)行探索創(chuàng)新,以促進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)教育水平的提升。當(dāng)初的用心栽培灌溉有了茁壯成長(zhǎng)之向,阿卡索初心不變,未來也會(huì)持續(xù)將優(yōu)質(zhì)的外教資源帶給更多的孩子,培養(yǎng)他們的英語(yǔ)思維習(xí)慣,激發(fā)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,讓他們能夠在純正的英語(yǔ)交流環(huán)境中,更好地習(xí)得英語(yǔ),推動(dòng)當(dāng)?shù)氐挠⒄Z(yǔ)教育向英語(yǔ)素質(zhì)教育方向發(fā)展。
阿卡索“雙師課堂”公益項(xiàng)目從2016年啟動(dòng),截止目前已經(jīng)在全國(guó)400余所學(xué)校落地實(shí)施,并取得了良好的課堂效果和反饋。據(jù)部分項(xiàng)目學(xué)校負(fù)責(zé)人和學(xué)生反饋,阿卡索“雙師課堂”在改善學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,有很大的成效。在鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師技能發(fā)展培訓(xùn)上,阿卡索發(fā)起了“百萬(wàn)英語(yǔ)教師公益培訓(xùn)項(xiàng)目”,將無償為中國(guó)百萬(wàn)名英語(yǔ)教師尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)教師提供TESOL培訓(xùn)課程,助力鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的建設(shè),幫助中國(guó)英語(yǔ)教師更好地提升教學(xué)能力。
在與橋柱中學(xué)、西樓小學(xué)校長(zhǎng)老師探討進(jìn)一步深入合作時(shí),阿卡索創(chuàng)始人兼CEO王志彬表示,阿卡索除了會(huì)幫助培訓(xùn)學(xué)校老師考取英國(guó)權(quán)威頒證授予機(jī)構(gòu)Ascentis頒發(fā)的TESOL證書之外,還可以邀請(qǐng)學(xué)校老師在空閑的時(shí)間到阿卡索交流學(xué)習(xí),更近距離地感受互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的改造,獲得在教學(xué)方式和技能上的新感悟,并運(yùn)用到日常的英語(yǔ)教學(xué)中。對(duì)此,兩所學(xué)校的校長(zhǎng)和老師都表示了認(rèn)可。
以科技賦能教育,“讓每一位中國(guó)孩子都能擁有外教”,多年來阿卡索持續(xù)不斷熱心公益。從為偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校捐贈(zèng)設(shè)備和外教課程,到“雙師課堂”公益項(xiàng)目的落地,再到“百萬(wàn)英語(yǔ)教師公益培訓(xùn)項(xiàng)目”的推進(jìn),阿卡索以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任,將優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)課堂輸送到偏遠(yuǎn)地區(qū)和學(xué)校,讓優(yōu)質(zhì)的教育資源變得更易連接和更加普惠,幫助培養(yǎng)更多具有國(guó)際視野和世界胸懷的學(xué)生,打造英語(yǔ)素質(zhì)教育的新亮點(diǎn)。
免責(zé)聲明：市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。
